今天给大家分享一个考试时候的备考锦囊——看出重点，能够一招致命的鹰眼审题法。
我有个同学小 A，学习勤奋，也很聪明，但从小到大，考试的时候，他基本上没得过满分，明明会做的题，他偏偏就做错了。
小时候大家都叫他「小马虎」，后来发现，他的错误出在审题不清上，经常没弄明白题目的要求，就开始答题。结果，考试成绩自然不会太好。明明自己这些知识都会，却考得不好，你说冤不冤。
像小 A 这样情况的同学不在少数，明明自己知识点学的很扎实，复习得也挺好，但考试的时候，却因为审题不清吃了大亏。所以，今天学姐给大家分享一个考试时候的备考锦囊——看出重点，能够一招致命的鹰眼审题法。
所谓「鹰眼审题法」，顾名思义，就是考试审题的时候，像鹰眼一样锐利，一眼就能看出题目中的关键点，让我们考试的时候，一招致命。
第一步，逐字审题，看清题目中每个自己的意思和关系。
考试审题有一个原则「审题要慢，做题要快，下手有准」，什么意思呢？就是拿到题目的时候，不要着急开始，先看好题目的要求，这道题目要求我们做什么的。
那么，分析题目的时候，也不要着急，要逐字逐句分析。我这样说，可能有的同学感觉有点小题大做，学校老师天天考试，差不多就那样几种类型，还需要逐字逐句分析，累不累啊？
学姐告诉你，累，但是，这样是为了答题时候的不累。
不要认为老师天天考试就那几种类型，看到题目很熟悉就想当然开始写答案。其实，有时候老师会变换一下思路，把出题的角度换一换，把要求换一换，看起来差不多，但差的那一点，就让你把这道题目做错了。
比如：英语考试中，经常会有这样的题目「把划线部分翻译成汉语」，但有时候老师会把题目改一下「根据划线部分的意思，回答问题」或者「写出你对划线意思的理解」。
如果你不认真审题，按照脑子里的刻板印象，想当然的把题目做了，无论你做的多好，这道题目都是白做。
还有一种情况，就是「选出下面选项中正确的一项」，这样的题目几乎在每一科都有，但有时候题目的要求是这样的「选出下面选项中不正确的一项」。在我上学的时候，几乎每次考试，都会有同学把这样的题目做错。
学姐上学的时候，也因为不认真审题的情况，吃过不少亏。
整个中学阶段，学姐英语都非常好，可能正是因为英语太好，所以，每次考试心理都太放松，没把考试当回事儿，觉得自己轻轻松松就能拿满分。
结果，就像我刚才说的那样，有一段时间，在类似这样的翻译题目和阅读理解题目上，学姐频频出错，出错的原因不是不会，而是审错题。
好在后来老师反复强调，我自己吃了教训，把这个毛病改了过来，才没在后来的大考中出错。
所以，牢记这句话「审题要慢，逐字逐句看清每个字。」
第二步，找到题目要求中的关键词，寻找解题突破口。
有时候老师为了迷惑同学，在出题的时候，故意在题干中设置一些没用的词语和材料，这些材料可能只是一些铺垫性的材料，甚至是一些跟主题完全没有关系的材料，只是为了迷惑你。
那么，同学们在拿到题目的时候，就要仔细阅读，找到最能够反映主题的关键。这类情况在材料作文和阅读理解中比较多。
比如：很多阅读理解题，会要求「阅读全文，概括文章写了关于谁的几件事」或者「简要概括这篇文章的主要内容」。但有时候也会有这样的要求「谈谈你对这段材料标题的理解」，或者「这段材料为什么用这个标题，这个标题的作用是什么」。
那么，这两道题的关键词就是「这段材料的标题」，而不是「这段材料」审题的时候，你就要想到，这个题的关键是对标题的看法和作用，
学姐原来出现审题错误的时候，很多时候是关键词没抓好，有时候是粗心，没仔细看。有时候是没看懂，稀里糊涂就开始写了。尤其是作文的时候，因为审题看不出重点，还造成写作文偏题、跑题的情况。
找关键词，在命题作文的审题中，特别重要。
作文标题的关键词，也叫「题眼」，有时候「题眼」，不是这个句子的主语，而是主语旁边的修饰词和限定词。
比如：「一次不寻常的考试」这个标题，主语是考试，但是，其修饰作用的「不寻常」却是最应该浓墨重彩的地方。是文章需要重点突出的地方，是真正的「题眼」。
再比如：「其实并不是这样」，这个题目，看起来「不是这样」应该是题目的主干，但「其实」在当中的作用很重要。写文章的时候，应该写出本来「误认为是『这样』」，但又「意识到不是『这样』」的过程，如果缺少这层转换，写出的作文就会偏题。
学姐是个不服输的人，因为写作文审题抓不住重点，让我吃了大亏，所以，开始在这方面狠下功夫，并且摸索出了一些规律，分享给大家：
如果题目是一个词，这个词本身就是题眼，这一点毋庸置疑；比如：「考试」、「旅行」、「假期」等。
如果标题中的词和词之间是偏正关系，那么，这个修饰语就是题眼。比如：「一次不寻常的考试」、「一次难忘的旅行」、「一个快乐的假期」等。这里的「不寻常」、「难忘」、「快乐」，就都是大家需要关注的重点。
如果词语之间没有连接词，是并列着的，那就要分析一下两个词的意思，可能是因果关系，比如：「宽容世界，快乐自己」；也可能是并列关系，比如：「挫折着，美丽着」等。
如果是主谓关系，一般来讲，动词是题眼。比如：「努力，从此刻开始」等。
第三步，分析题干，挖掘题目表面没有表达出来的深层含义。
有时候我们不能一下子看出题目的具体要求，需要对题干进行分析。或者感觉题干给的条件不足，好像题目无解。
条件不足的情况，在理科题目，尤其是数学题目中，更常见。所以，要对题干的文字，进行仔细分析。用语文的方法，解数学题。
那怎么挖掘呢？就是根据给出的已知条件去分析。
「从大气环流角度，解释两地气候特点及成因」，那么，拿到这个题目，你就要分析一下，关键词是「解释两地气候特点和成因」，如何解释呢？
从大气环流角度，这是一个限定条件。这里还有一个没有给到的条件，就是「两地」。
是「哪两地」并没有给出来？那你自己就要去分析。
首先，这两个地方，必须是气候特点不同的，在你学过的地理地方中，气候不同的地方很多，那哪两个地方是呢？
接下来就要根据已经给出的限制条件「从大气环流角度」，来推断，这两个地方，肯定要能形成大气环流，也就是气压会不同。那么，造成气压不同的原因可能是纬度不同、地势不同等。
这样，通过这样的逆推，从已知条件里，推出未知的条件，这个的解题思路，其实也在推理的过程中出来了。答案也自然而然就出来了。
如果是作文标题，要挖掘表面标题背后的深层含义，就要明白标题题面词义背后的比喻义和象征义是什么。
比如：「春风」这个作文标题，表面的意思是春天的风，但比喻的意思可以有很多，比如「某某人的关怀温暖如春风」或者「轻言轻语的教导和教诲」等等，你可以根据自己的情况、自己的感受，从不同角度去扩展。
总结一下，「鹰眼审题」分为三个步骤：
第一步：逐字审题，看清题目中每个自己的意思和关系；
第二步，找到题目要求中的关键词，寻找解题突破口；
第三步，分析题干，挖掘题目表面没有表达出来的深层含义。
「某试在审，成试也在审」，审题是考试中的第一步，也是最重要的一步，还是让很多同学吃亏的一步。审题清楚了，题目才能答好；审题不清，答案的正确性自然也无从说起。备案号:YXA1MQEz03nhYaBroRNsMmd2