得出答案为 D。

（三）写作意图类——「用心体会」寻意图

看到这，是不是想问：「诶？这不是主旨大意题嘛？」

注意啦，这俩可不等同哦！

主旨大意类题目主要考文章内容「是什么」；

写作意图类题目主要考写文章是「为什么」。

写作意图一般可分为三大类——

1. 故事类：to entertain readers

2. 广告、议论文：to inform/show/convince/advise/propose/encourage readers

3. 科普类、新闻类、社会文化类：to inform/show/present/explain/analyze

来，我们拿起第三个飞镖，追随?意图逃匿的方向：

【解题思路】

第一步：速读文章，找出相关信息句，标出关键词。

① We cannot achieve without generous support from individuals, corporations, and other social organizations.

②Visit pacific science-center, org to find various ways you can support Pacific Science Center.

第二步：与选项进行对比得出答案就是 A 啦～

【干扰项分析】

该部分的写作目的是鼓励人们以各种方式支持太平洋科学中心，也就是鼓励人们捐款，故选 A 项。B、C 两项无中生有，该部分没有提到「宣传即将举行的活动」和「介绍特殊的展览」。D 项曲解文意，该部分提到了自 1962 年以来太平洋科学中心做的事情，但这不是为了讲述该中心的历史，而是为下文鼓励人们捐款作铺垫。

（四）文章出处题——「摩斯密码」做判断

这类题目也是阅读常考，主要想考查学生对于语言文体的了解和对文章的理解能力。对于解这类题目啊，我们来化身福尔摩斯，找到文中的「摩斯密码」——专用词汇，帮助我们做出判断～

1. 原则：从文章的内容或结构判断其出处

2. 方法：对号入座

(1) 报纸：前面常会出现日期、地点或通讯社名称。

(2) 广告：格式特殊，容易辨认。

(3) 产品说明：常含有产品名称或操作方式、使用方法。

(4) 网页：常含有网页的典型用语，如 click。

咳咳，福尔摩斯们跟我一起预备备甩飞镖破解?的摩斯密码哈：

【解题思路】

第一步：速读文章，结合文章语言特色找出最能体现文章出处的专用词汇。

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第二步：结合选项，试进行合理推断，得出答案为 C。

（五）篇章结构类——「写作思路」辨结构

这个题就厉害了，得考我们得大局观和逻辑能力。对于刚做完细节题的同学来说，可能很难转换片场，还停留在侦查「蛛丝马迹」的案发现场，却不料命运的大门已在新的布阵打开。

咳咳，我来带你们转变片场，看看篇章结构类的解题关键——

1. 特点：根据语篇，对事件可能产生的结局或下段可能涉及的内容等进行预测推理。

2. 方法：

(1) 梳理篇章结构

(2) 把握写作思路

· 事件发展的先后顺序

· 因果关系

· 递进关系

· 对比关系

· 空间转换

(3) 理清句、段之间的逻辑关系

(4) 作出科学、合理的预测

来，我们甩出最后一个飞镖，来破?大局——

【解题思路】

第一步：找出相关信息句。

While Harold and Erica are certainly not strong or memorable characters, the more serious problems with The Social Animal lie elsewhere. These problems partly involve Brooks' attempt to translate his tale into science.

第二步：结合文体特点，进行合理推断。

根据第五句可知，这本书中存在很多严重的问题，有些问题是 Brooks 企图用科学去解释他所写的故事。由此可推断出，接下来文章可能要讲到这本书中存在的一些问题，A 项符合文章内容。

最后，我们来总结一下解推理判断类题目的要点：

1. 推断隐含意义（必须吃透相关文段的意思）

2. 就近原则（定位句找到后，一般就是根据前后句来推理）

3. 中心词句原则（推理不肯定时，可以结合中心词句的意思来推理）

4. 路标词原则（即衔接词, 如 in fact, because, though, however/ but, for example 等）

5. 情感词原则（推理题往往要结合作者的真实看法来进行，所以需要锁定情感类形容词）

好啦，以上就是帅帅的爽爽学习法（阅读篇），希望大家不再为英语阅读而头疼～

可能你会觉得：一个月，能提高多少啊，算了就这样吧。

但是，我想说：一个月，也许不能让你从 0 分变 60 分，但起码能让你不再是 0 分。而如果你已经有 40 分的能力了，为什么不尝试一下突破一下 60 分，冲刺 100 分呢？

我试过用一天时间准备一个全新专业领域的会议同传，啃下超过 200 页的全英资料；也试过为了配合出版社的档期，一天阅读并翻译两万字。

另外也想悄悄告诉你，做到这些事情的我，并不是现在你觉得站着说话不腰疼的我，而是当年才大一的我。

当时，我也觉得不可能。（这不人之常情嘛…）

但下一秒，常年占据我日记本首页的句子让我想要把这「不可能」变成「可能」——

这篇爽爽学习法，从阅读的角度让大家的每一程努力都不白费功夫，不白走弯路。下一程，我继续带大家跨过写作、口语、听力等的国界。

搞定英语语法的黄金准则

下面是英语语法的绝对干货，想要最快学会英语语法，认真看好这一篇就够了。

答主背景：我叫 Monica，通过了专业八级笔试和口译考试，拥有人事部二级翻译证书（全国通过率只有 5%)，本科阶段拿过国家奖学金和国家励志奖学金。

下面开始。

首先，大家要清楚学习语法的目的是什么。

说白了是为了造句子，看懂句子，语法就是句子排列的规则。

而为什么学英语的同学们总是挣扎在语法的苦海里，到底是苦海无边，还是因为大家根本没有真正认真去了解过语法的精髓，只是在无限重复以下错误做法？

看看下图你有没有中招：

而真正高效的学习语法的姿势就是，抓重点。

我们不是语法专家，不需要面面俱到，把 have 的几十个短语都背下来；

况且，就算你全背下来，也很难全部学会用法。一句话，把语法当成字典背，你就输了。

语法是有逻辑，有框架的。

英语语法的框架可以用一个公式来表达：

英语句子= 主干+修饰成分

一. 主干就是英语中五大句型（简单句)，简单句就是只有一套主谓结构。

1.主谓(一个句子最不可或缺的两个部分）：You jump；I jump.

2.主谓宾（宾语是主语动作的对象)：I love him.

3.主谓宾（人）宾（物）：please do me(人） a favor（物）.

检验是否是双宾语句型的原则：两个宾语可以调换位置，增加相应介词 to/for please do a favor for me

4.主谓宾补（补充说明宾语）：I found the book easy(the book 是 found 的对象，easy 是用来修饰 the book 的)

检验是否是宾补句型的原则：宾语和补语之间加一个系动词，可以构成语义通顺的句子 the book is easy

5.主系表（说明主语的状态特点）：She is pretty.

一定要记住，英语黄金思维法则第一条——

动词构成了一个句子的骨架结构！

因为动词决定了一个句子是否有宾语，有几个宾语以及其他句子成分。

我为大家整理了几个例句，帮助大家更好地理解简单句几个句型：

二. 任何高阶复杂的句子都是从这五种简单句型演化而来。

五种基本句型，是解读英语句子和构造英语句子的基础。

英文中各种复杂句子均是由这五种基本句型扩大、组合、省略或倒装等各种形式变化而来。

简单句没有什么句序的调整，所以翻译起来基本没有什么难度。

但是如果都是这五大简单句型的句子，我们也就不会觉得语法难了。

如果你在英文写作中全部使用这几种简单句型，显示不了英语水平，有时也很难在应试中取悦阅卷老师，也就是我们说的提升不了文章的逼格。

所以，我们就是要找出让我们看不懂句子的罪魁祸首——句子中的修饰成分。

英语中的修饰成分，分定语和状语两种情况。

两种修饰成分：

修饰名词叫定语——修饰限定名词。

修饰其他词的叫状语——把句子「壮大」。

下面介绍第一种修饰成分，定语——修饰限定名词。

定语的修饰，分下面四种情况：

分别举例子：

形容词：She is a lovely girl. 她是一位可爱的女孩。

定语从句：New York is the place that he would like to visit. 纽约是他想去游览的地方。

介词短语：The girl in red is my sister. 穿红色衣服的那个女孩，是我的妹妹。

非谓语动词：the girl standing there=the girl who is standing there. 站在那的女孩。

the building completed yesterday=the building that was completed yesterday. 昨天竣工的楼房

I have something to say= I have something that I want to say. 我还有些要说的话。

从上面非谓语例句可以看到，非谓语动词通常可以变成定语从句。

接下来讲状语。

状语——功能是扩大句子，把句子变复杂，即所谓的长难句。它有以下几种形式：

名词: come this way.

副词: speak politely.

介词短语：Can you say it in English？

状语从句：I enjoyed myself when I visited my friends in Shanghai last year.

非谓语动词：Having finished the homework, I went home.

Given more time, I could write the essay better.

To give the teacher a good impression, I decided to help her.

最后，再介绍英语黄金思维法则第二条——

如果要表达多个动作概念：有三种方式

1. 使用连词

2. 使用非谓语动词

3. 使用从句

我给大家举一个长难句，并带大家分析本句的句子结构大家就明白了——

例句：There are many lovers become strangers finally

此句是错误的，因为一个句子只能有一个动词，这里面有两个动词，所以另外一个动词就需要变一下形式。

那该如何改呢？根据上面的情况，可以有三种改法。

1.There are many lovers and they become strangers finally(并列连词）

2.There are many lovers who become strangers finally(从句）

3.There are many lovers becoming strangers finally(非谓语动词）

主干和修饰成分讲完了，该实战演练了，下面给出一句考研英语中的句子。

你会发现原来考研英语的句子也可以这么简单看懂

例句：During the past generation, the American middle-class family that once could count on hard work and fair play to keep itself financially secure has been transformed by economic risk and new realities.

大家直接按步骤就能看懂。

注：本文是英语语法干货中的干货，是语法最精髓的要义。

要读懂一个英文句子，希望大家能够做到，先拆分句子结构，剔除修饰成分，拎出本句的谓语动词和简单句骨骼。

再逐个翻译修饰成分，并组成完整的句意。

三十分钟，如约下课。

英语六级刷高分攻略

我们一个一个部分拆解。

【阅读】

阅读 249，满分。

这里我主要说说考试的一些技巧：

——词汇填空题：

要做好这一部分，要把单词背好，并且平时要有一定的阅读量。因为这样你就会知道每个词的意思，并且知道它们是用在什么语境下，这样去做题是没什么大问题的。

单词有背够的话，这部分的所有备选词应该都是认识的，这也是检验自己词汇量的一个方法。而如果你只是背了单词，但平时没什么阅读习惯，那你就很可能经常出现「知道单词意思，但没选对」的问题。

考试时，可以事先快速把词的词性（v、n、adj 等）标注出来，然后当确定某个空需要填某个词性的词时，就去那个词性类别里面挑词，这样去做题可能会稍微快点。

我一般是先通读一遍，然后一个个把最有把握的词选了，选了之后就划掉。接下来再仔细琢磨没有填的空和没有选的词。

——快速匹配阅读题：

这部分的考试技巧也很重要：

\1. 先读后面的陈述，划出关键词，再读原文。

2.读到原文某一段中间时，如果觉得这一段可以匹配到某个陈述，则马上去找那个陈述，然后匹配这一段。

匹配时，要注意对比原文和陈述中的关键词是否是近义词。如果是近义词，那么原文段落和陈述则有较大可能是正确匹配关系。

3.匹配完某段后，就不用继续细读这一段剩下的内容了。只要大概过一眼剩下的东西，就可以继续匹配下一段。因为一般来说，一个段落只会被匹配一次。所以如果某个段落被正确匹配过了，它被再次匹配的概率就很小。

因此只要大概过一眼剩下的内容，以防该段被再次匹配即可。这样做的目的是节省时间。—— 当然前提是，你要确定自己匹配正确性比较高。

\4. 最好在匹配过的段落前打个 X 之类的记号。最后再在没有被匹配过的段落中去搜索信息，以匹配剩下的陈述。

——普通阅读题：

\1. 先仔细阅读题目，划关键词，然后再阅读文章

\2. 对于「以下哪个是作者的观点」这种题目，注意要选作者的观点，而不是你自己的观点或者主流观点！有时作者就的想法就和你以及和主流都不一样。

\3. 文章的内容和题目几乎是按顺序对应的。即是说，第一题的答案很可能就在第一段，第二题的答案很可能在第二、第三段，以此类推。所以可以读到第一段时，就去做第一题。读第二或者第三段时，就做第二题。

\4. 当你读到某段中间感觉这里就是某个问题的答案所在时，不用犹豫，马上去确认一下题目后回来寻找答案，不用等到整段读完后才去确认问题，接着再回来寻找答案。

\5. 从某一段中确定了某一题的答案后，该段剩下的内容的价值也就不大了，因为基本上不会在该段中剩下的内容中出题。稍稍过一下剩下的东西，就要马上进入下一段的阅读。这些技巧用好了阅读会很省时间。

在阅读部分省下时间，主要是用于后面的翻译。

有些同学翻译和写作部分分不高，不是因为翻译和写作没能力，而是因为阅读做得不快，翻译就没时间，所以很自然就翻得不好。而一旦你的阅读快了，你就有时间去句句斟酌翻译，书写也可以写得漂漂亮亮的，这样翻译和写作这部分的分才会高点。

所以相信我，无论你用什么方法，一定要在保证阅读质量的同时把阅读时间也降下来。

另外，词汇量是阅读的基础。但不是说单词都会了，阅读就能提高，这是很多人的误区。如果你纯背单词，而没有读过什么东西，是完全有可能比一个不背单词的人考得还低的。很多人就是把单词都背好了，六级阅读却还是考不好，所以才来找攻略的。

但记住词汇量是最基本的。

如果你不习惯在手机背单词，而习惯用纸质书背单词，这里我推荐星火这一本，这一本是现在京东上卖得最好的，评价分数也是最高，印刷质量好，还有彩色配图：

除了词汇量，英语阅读还跟英语语法和前后文融会贯通等有关。

想学习语法的人，会发现市面上的语法书多到眼花缭乱，我个人感觉下面这套语法书挺不错的，想系统搭建自己语法体系的：可以使用剑桥中级语法这一本，这本书在京东上也达到 99% 好评，学习方法就是跟着书的指引去学习和做题即可：