出自专栏《考研冲刺指南：过来人的上岸秘籍》
得益于正确的复习方法，我最后英语 85 分，总分 425 分上岸浙江大学。
读任何一个学长学姐的考研经验前，都要知道 ta 的基础水平，切不可照搬照抄，而要有所取，有所舍。
我的基础，可以从高中说起。
我是浙江考生，高考英语 130 出头（总分 150）。大学期间没怎么学过英语，顶多就是在四六级之前突击一下。
不过四六级成绩也不高，四级 487 分，六级考了三次，分别是 343 分，425 分和 477 分。
总之，我的英语基础一般。
一方面，我本人对考研英语学习比较有心得，也走过很多弯路，希望能写下来帮助后来的学弟学妹。
另一方面，我的学习方法，可操作性和可复制性都比较强，容易被各个基础段的同学所接受和模仿。
这篇经验贴会从英语基础（单词和语法）、阅读、完型、新题型、作文和翻译六大方面展开讲解，文章有些长，但都是硬干货。
我会耐心讲解，希望大家也能不厌其烦地看。
1.英语基础
跟很多一上来就做真题的同学不一样，我的英语学习进度很慢，前期花了大量时间打基础。
所谓基础，不外乎是单词和语法，下面我一一介绍。
1.1 单词怎么背
参考书
我为了让自己能学得更专心，所以每次去考研自习室都不带手机，这决定了我必须要用纸质书背单词。
我用的是新东方那本绿皮的乱序单词书，全名叫《考研英语词汇：词根+联想，记忆法》。
个人很喜欢，它的词汇量足够，单词编排顺序很舒服，例句也够丰富。
最重要的是，每页底部还有单独的单词集合，可以用来自测。
单词学习量
背单词这件事，我安排在早上进行。
我每天新学的单词不多，基本是一天一个单元，每个单元 70~80 个词。
虽然新单词背的不多，但我会花大量时间复习旧单词，复习的方法是艾宾浩森记忆曲线法，如下。
科学的记忆方法
艾宾浩森记忆法是当今世上最科学的记忆方法之一。
单词输入大脑后，遗忘也随之开始了。
遗忘率随时间的流逝而先快后慢，特别是在刚刚识记的短时间里，遗忘最快，这就是著名的艾宾浩斯遗忘曲线。
如何解决这个难题呢？
根据该记忆方法，只要我们在学到新单词后，能够按时间隔性地复习，就能牢固记住这个单词。
这里的时间间隔，依次是 5 分钟，30 分钟，12 小时，1 天，2 天，4 天，7 天，15 天，1 个月。
举个例子，我 10 月 1 日早上 7 点新学了第①单元的单词 A，那么我要在 7 点 05 分，7 点半，晚上 7 点，10 月 2 日，10 月 4 日，10 月 8 日，10 月 15 日，10 月 30 日，11 月 30 日依次复习一遍该单词。
这个方法，在前期会特别难熬，因为需要复习的内容很多。
但是后期会很爽，我坚持三个月后，到了九月份，背单词就变成一种放松手段了，吃完午饭花十几分钟就能复习 100 个单词。
其实这样的记忆方法，很多手机 APP 已经帮我们实现了，只不过，我本人不喜欢也不推荐大家带手机学习，自制力好的同学，可以试试。
背词小习惯
学长在用纸质书背诵时，习惯用一张白纸遮住中文，眼睛看着英文，脑子里回忆中文意思。
我把这个方法叫「自测」，它有助于更真实地检测自己是否掌握单词，减少了自我欺骗。
另外，很多同学在背单词的时候容易走神，我也经常会走神，我后来想出的一个克服办法是——「手背画正」。
什么意思呢？就是思想每开一次小差，就用笔在自己左手手背上画上一笔（左撇子反之）。
如果正的数量不超过一个，那么我会奖励自己中午多吃一块鸡排，多午睡 20 分钟。
反之，如果正的数量超过了一个，那么这些福利都没有了。
思想老是不集中的同学，可以尝试一下这个方法。
1.2 语法怎么学
很多同学觉得语法就等于一本本厚厚的语法书，其实不是的，对于应试来说，语法是英语学习中内容最少、最容易掌握的一块。
我可以花一段文字的时间，让你建立起基本的英语语法框架，以后你看到任何一句话，用这个框架去套用，非常万能。
英语语法黄金定律
英语语法有一条「金科玉律」，就是「英文句子=主干+修饰成分」。
即，任何一个复杂的英文句子，都是由一个主干加若干个修饰语组成的。
在分析任何一句话的语法时，我们只需要紧紧抓住主干，并逐一突破它周围的修饰语，便能摸透这句话的排列规则，进而帮助我们判断其含义。
主干
千万别急着说你不知道什么是主干，英语的主干，早在初中我们就已经学过了，它包含五大基本句型：主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾补补、主系表。
下面我举几个简单的例子，帮大家复习一下五大基本句型的特点：
任何一个句子的主干，都逃不出以上五种基本句型。
修饰语
根据《现代英语语法》，英语中的修饰语包括定语、状语、同位语和插入语。
定语
定语的全称是「名词修饰语」，顾名思义，只能用来修饰名词，其出现形式不外乎下面几种：
（1）形容词做定语：This latter point is very important.
（2）名词做定语：His clinic is near the railway station.
（3）介词短语做定语：The people in the house are excited.
（4）非谓语动词做定语：The girl wearing a red hat gives me a book.
（5）定语从句（限制性）：I want to talk to somebody who I can trust.
（6）定语从句（非限制性）：My grandfather, who is over eighty, still enjoys a game of golf.
状语
状语是用来修饰除名词之外的成分，包括谓语动词、形容词、句子或其他状语等，其出现形式不外乎这几种：
（1）副词做状语：Frankly, I am surprised at your behaviour.
（2）介词短语做状语：I usually go to school by foot.
（3）非谓语动词做状语：Seeing the cat, the mouse ran off.
（4）状语从句：After you think it over, please let me know what you decide.
同位语
同位语是一个名词（短语）的另一种表述形式，用于补充说明。同位语的出现形式有以下几种：
（1）名词做同位语：I come from China, a very beautiful country.
（2）同位语从句：The news that our team had won thrilled us all.
插入语
插入语是独立成分，不修饰句子或成分，常常用来表达说话者的态度或语气。
例如：The only honest answer is, of course, yes.
下面我们随便找一年考研英语真题里的长难句，来分析一下：
2.阅读理解
考研阅读一共 40 分，俗话说，「得阅读者得天下」。如果你考研英语想上 80+，那么阅读最好只错 3 个以内，不然很悬。
以我为参考，考研英语一 85 分，阅读全对。
我刷阅读是直接用的真题解析，叫黄皮书，非常知名。
它的优点是解析比较详细，但缺点是解析过于详细，很多地方其实不会去看。
2.1 怎么刷阅读
市面上有太多经验，都是站在上帝视角教大家怎么做阅读，只能说，道理我都懂，但就是做不对阅读。
我想从一个考生的角度，分享一下，从我拿到一份阅读，到做题，到订正，再到最后反思总结，到底应该怎么做。
阅读做题步骤：
（1）先看题目，再看文章
拿到一篇阅读后，先不要急着看文章，而是应该看题目，且只看题干！因为看选项很可能会干扰你后续做题。
那么怎么看题干呢？
找关键词。关键词就是能帮助你定位答案所在句子或段落的词。
比如 05 年 TXET 1 第一题的「in the opening paragraph」能告诉我们答案就在第一段。如果是主旨题，需要通读文章，重点是每段的首尾句。
（2）看一题，做一题
考研阅读题型有个规律：题目和文章顺序一一对应。
什么意思呢？
就是说第一题对应的肯定是文章的开头部分，第二题的答案不会在第一题答案的前面，以此类推，而最后一题大概率是主旨题。
因此，既为了防止看完所有题干后会有遗忘，又为了高效做题节约反复阅读的时间，建议大家读完第一题的题干就去文中找答案。
做完第一题，再看第二题，然后在第一题答案后开始找第二题的答案。
这种方法还有一个好处：如果遇到某一题，比如第二题的答案实在找不到，那么可以跳过先做第三题，最后利用第一题和第三题的答案来缩小第二题答案的范围，帮助自己再次定位。
（3）做一题，划一题
除了主旨题外，细节题的答案均能在文中找到相应的句子。
因此每做完一题，你就要把自己的答案「来源」划出来。方便后续对答案时，检查自己是否定位正确。
（4）限时做题，模拟考场
每次做阅读都要给自己限时 20 分钟/篇，可用手表或者手机，建议用手表。前期我们已经打了单词的基础，从第一遍刷题开始就要对自己高要求，即考场怎么操作，你就怎么来。
这样除了可以训练自己的心态外，还可以看到自己二刷、三刷的进步。
如果限时 20 分钟做不完，你先记录下 20 分钟内你做了几题。然后停止计时，接着把题做完。
我的订正习惯
我会在我每一个做错的题目旁边标注出这是什么题型（比如主旨题、推断题、词汇题和态度题等）。
然后总结错因，对照答案解析，判断自己是否抓住了题干的关键词，是否在原文中定位正确。
如果定位正确却依旧做错，很可能是因为没看懂句子，可以具体分析这句话。
二刷阅读的时候，我还会多一步：总结出题意图。
其实阅读做到了，规律也很好找，干扰选项无非这几种：扩大范围，偷换概念，无中生有，相反，答非所问等。
这是我二轮刷题的重心，着重观察五个选择题的错误选项，总结他们是以上哪种情况。
词汇摘录
整理出陌生的单词和短语是刷阅读的另一重要价值。
买一本笔记本，翻开一页，纵向对折，将这篇阅读文章中你不熟悉的词汇、短语都写在左边，其对应的中文含义写在右边。
之后就像复习单词一样，用艾宾浩斯记忆曲线规律复习。
2.2 刷哪些年份的真题？保留哪些年份？
考研英语一在 2005 年经历过一个改革，词纲和出题风格都有所改变。所以，05 年~21 年的真题是最重要的，一定要刷，一套也不能留。
我大概花了一个半月左右的时间，把 05 年之后的真题都刷完了，但是刷完之后遇到了无题可刷的尴尬局面。
我首先想到的办法是「二刷」。
因为一刷真题的时候，有很多题目是做错或侥幸做对的，当时对完答案看了解析是看懂了，但不知道是否记到了心底。
所以，我选择对真题进行二刷，查漏补缺。
我惊奇地发现，二刷效果非常好，暴露出了很多我一刷时存在的问题，部分年份的阅读正确率甚至比我一刷还低，但是我一点也不紧张，因为很多模棱两可或似懂非懂的题都被我彻底搞懂了。
最重要的是，我养成了一种做阅读的「嗅觉」——当我徘徊于某两个选项时，我凭借「嗅觉」，会大致判断出谁是正确选项。
二刷只花了大半个月就搞定了。但二刷之后，又陷入了无题可刷的局面。
我开始将目光转向 05 年以前的英语一真题，我去某宝买了 97-04 年的张剑黄皮书，虽然它跟现在的真题不像，但出题质量还是能甩市面上的模拟卷几条街的。
于是，我开始了每天一篇阅读保持手感，因为 05 年之前的真题每套有 5 篇阅读，数量比较多，我一直做到了考研前。
很多同学会在考前留几套近几年的真题，比如 2020 年或 2021 年的，其实我个人非常反对这种做法。
因为越是近几年的真题，越能反映近几年的出题趋势，越有助于预判今年真题的出题方向。
所以，近几年真题，非但不能留到最后刷，而是要提前刷，反复多次刷。
如果你担心在考前无法得到模拟的效果，不用慌，我当时是留了一套 2004 年的真题作为模拟，注意，是只做阅读，其他题型都不碰。
顺便多说一句，英语这门科目，不像数学，在模拟练习的时候，是不需要整套整套做题的，分题型练习的效果会更好，比如今天自测一套阅读，明天自测一套新题型，后天自测一套作文。
2.3 阅读正确率低或不稳定怎么办？
其实，类似这样的困惑，我考研的时候也有，甚至更夸张——今天阅读简单，正确率高，很开心；明天阅读难到爆，正确率直接翻车，心情跌落谷底。
现在想想，还是太年轻。
后来，我刷完了所有年份的真题，并且是认认真真刷了两遍，总结出了三点经验：
1）真题有难有易
阅读正确率，不仅取决于自身英语功底，客观上也受试题难度的影响。
我基础一般、并且是按部就班学下来的，面对不同难度的题目，正确率不稳定，自然是一件很正常的事。
错的多，不代表我真的很菜，也许是题目太难。
2）基础基础基础
单词太重要了。
我到现在还记得，考场上做最后一篇阅读的时候，紧张到窒息：时间还剩半个多小时，但新题型和翻译还没碰。
那时候看文章，脑子是空白的，根本没什么语法、关键词或技巧。
最后，是单词救了我——我的单词功底帮我看懂了一个个句子，进而看懂了文章，做出了题目。
我的经验教训是，极度紧张状态下，单词是我看懂英语文章的唯一保障。
3）正视并弄懂错题
不得不承认，很多人，包括曾经的我自己，都只爱关注阅读错了多少个，却懒得花时间、或排斥花时间把错题彻底搞懂，并总结错因。
我们要用成长性的思维看待错误，别太幼稚了。一切错题都是进步的源泉。
2.4 阅读做题技巧与英语基础
很多同学喜欢追求阅读技巧，但是，标准的阅读是一个「读懂文章→做对题目」的过程，而所有的阅读技巧，都只停留在帮助我们「做对题目」这一环节，却大大忽视了如何「读懂文章」。
而「读懂文章」才是每个人阅读能力的基础，才是阅读正确率的保护伞。
很多同学常跟我抱怨，说自己阅读正确率不稳定，我想，大概率是只学了技巧，却忽视了基础，所导致的。
我说的基础，其底层架构是「单词+语法」，外显特征是「读懂长难句的能力」。
言外之意，要读懂考研阅读，就要读懂长难句，要读懂长难句，又要靠平时的单词和语法积累。
现在又可以解决大家的第二个疑问了：为什么我学了很久的长难句，却还是做不对阅读？
因为你单词和语法不行。
3.大小作文
考研英语一的作文分为大作文和小作文，分值是 20+10，一共 30 分，是考研英语试卷里当之无愧的大头部分。
3.1 大作文
英语一从 2005 年改革开始，每年考的都是图画作文，而且往往比较正能量，希望呼吁我们年轻人树立一种良好的品德或养成良好的行为规范。
我们在写作的时候，可以分三段去写。
第一段
第一段是简单描述图画。怎么描述呢？我发现考过的图画，往往是图里有个人，人在做某件事情，并且在做事情的时候呢，还带有某种表情或说一些话。
依照这样的规律，我们可以自己制作出一份万能的描述模板首段来，以应对不同的图画。
我的首段模板是：
第二段
第二段是发表自己对图画的看法。首先，要表明自己这幅图画的理解，即明确主题。
当然，对同一幅图，大家的审题方向会各不相同，但只要能自圆其说，都能是一篇高分作文。
但是，我发现，审题太灵活也有坏处，不知道提前准备什么方面的语料，或者说要准备的范围变大了，增加了备考的压力。
后来我仔细研究了历年真题，我发现审题思路是可以固定下来的，考研英语每年考的，其实就是「……很重要」。
那我们只需要提前准备一些能用来描述品质或习惯重要性的功能句，就能又好又快地解决考研作文了。
举个例子，我提前准备的模板句是「...…很重要，它有助于人们克服困难，取得成功」。
2021 年考的是坚持自我很重要，我可以说，坚持自我很重要，它有助于人们克服困难，取得成功。
2020 年考的是时间管理很重要，我可以说，时间管理很重要，它有助于人们克服困难，取得成功。
2019 年考的是坚持不懈很重要，我可以说，坚持不懈很重要，它有助于人们克服困难，取得成功。
2018 年考的是勇于挑战很重要，我可以说，勇于挑战很重要，它有助于人们克服困难，取得成功。
像这样的英文句子，去哪里找呢，我给大家准备了一些：
别的一些，像环境题材、科技题材、家庭题材或文化题材的语料，大家可以模仿上述个人品质类的，自行摘录。
所以第二段很好解决，只需要提前背诵一些功能句，在考场上自行挑选 3~4 句，即可完成第二段的写作。
第三段
第三段最简单，做个总结就是，大致的中文思路是：所以，主题词真的很重要，不管对个人还是社会，都很重要。如果我们能养成这样的好习惯，未来一定会更美好！
我整理的英文模板是：
Therefore, it is difficult to exaggerate the importance of time management, which can nicely complement personal growth and development. However, it is not enough to grasp the significance of good qualities, but also to apply them in practice. So, to make greater strides, no effort should be spared to foster this ability, namely adopting a serious orientation towards time and striving to seize every minute.
因此，时间管理的重要性怎么说也不为过，它可以让人们更好地成长和发展。
但是，仅仅理解好品质的意义是不够的，还要在实践中加以运用。
所以，要想取得更大的进步，就要不遗余力地培养这种能力，即认真对待时间，努力把握每一分钟。
3.2 小作文
考研英语的小作文考的是书信，题目比较具体和灵活，无法提前准备很多内容。
但好在字数要求 100 字，很少，我们只需在准备好模板框架的基础上，考场上自己填进去 2~3 个简单句，即可完成写作。
在写作结构上，小作文也可以分三段来写。
第一段
第一段表明写信目的，目的很多，比如邀请对方、感谢、道歉、建议、投诉、辞职和求职等。在自己制作句型时，要尽可能兼容这些目的，对此，我整理出的句型是：
小作文首段模板
Dear _____,
I am writing this letter to you to present my 单词① for/that 原因. There are several 单词② elaborating my 单词③ as follows.
翻译：我写这封信是为了向你提出/表达我的 _____，这是因为 _____，下面我会具体介绍我的这些观点或原因。
单词①可能会填的词
建议信 suggestion；道歉信 apology；辞职信 resignation；求职信 application；投诉信 complaint；询问信 consulting；拒绝邀请信 regret；感谢信 gratitude；祝贺信 congratulation；请求信 request；申请信 application；号召信 proposal；推荐信 recommendation；邀请信 Invitation
单词②可能会填的词
只有两个选择，要么是 points，要么是 reasons
单词③可能会填的词
单词③在绝大多数情况下都等于单词①
例：建议信
Dear Sir or Madam,
I am writing this letter to you to present my suggestion for the quality of our library service. There are several points elaborating my suggestion as follows.
翻译：
亲爱的先生或女士，
我写这封信给您，是为了提出我对图书馆服务质量的建议，有几点可以详细阐述我的建议，请见下文。
第二段
小作文第二段需要根据题目要求自己写，我们能提前准备的，是整理一套框架结构，比如下面这个：
第三段
小作文第三段比较固定，一般都是期待回信、期待见面、再次感谢等。
4.完型填空
完型填空分值 10 分，题量 20 题，每题 0.5 分，属于典型的「性价比不高」类题型（相比于阅读和作文）。
作为过来人的建议是，基础一般（四级 500 以下）或目标分数不高（70 以下）的同学，不应该花费大量时间在完型上，而应优先解决阅读、新题型和作文。要拎清主次矛盾。
前几年流行的一个说法是，完型填空不需要练习，上了考场全部蒙一手 C，最少也有 2 分。
就算你花了半个小时认认真真做了，没准也只能拿四五分。
所以，很多同学会战略性地放弃完型备考，上了考场就靠蒙。
但近几年的趋势变了，完型变得越来越简单，只要认真做，拿个 6、7 分不是难事。
所以，完型这个题型，不能再放弃了。
如何准备呢？
刷真题
刷真题是最重要的。只需要做 2005 年-2021 年真题。虽然 2005 年之前也有完形，但不推荐大家做，因为学长之前做过，发现出题风格和词纲跟现在的考题有些差别。
做题步骤
完型填空
（1）大致浏览整篇文章，尤其是要看懂文章首句，首句一般不会挖空，而且对后面做题有非常大的帮助。
（2）按顺序做题，遇到不会做的，先空着，回过头来把剩余题目补全。
（3）限时 20 分钟一篇。
（4）订正反思。
（5）适当做笔记。
做什么笔记
买一本笔记本，平时刷完型的时候，把选项里看不懂的单词或文章空格前后某些不懂的单词和搭配摘录进去，日后勤复习。
因为考研完型填空，考的就是单词。
它把一篇约 300 字左右的文章均匀地挖去 20 个空，这 20 个空需要填上 20 个单词。
一方面，我们得看懂文章里空前空后的单词；另一方面，我们也要看懂选项里的单词，这是保证完型正确率的根本能力。
从我的做题经验来看，考研完型填空喜欢考的单词是动词、名词、形容词、副词、连词、介词。
而别的一些单词，像数词、限定词和代词，考研完型基本不考（代词只在 04 年出现过），所以我们也不用花很多时间准备。
现在想想，这个方法或习惯是我完型填空能够提高的根本原因。所以我觉得分享出来，肯定也能帮助到一部分同学。
5.新题型
新题型一共 5 道题，分值 10 分，属于比较好拿分的题型，技巧性比较强。
5.1 学习方法
整体上是「视频+真题」的学习方法：先看李玉技视频课程，再做真题。
但不建议看完全部视频后，再一口气做完真题。因为李老师的新题型视频是从三个题型入手，讲解做题技巧的。
考研英语一新题型一共就三种个题型，并且每年只考一个题型。
所以，效果更好的方法是：先看某一个题型的视频，再趁热打铁找出该题型对应的全部真题，更有针对性地训练。
5.2 学习规划
我为自己制定了一个看视频和刷题的规划表，如下：
5.3 做题步骤
结合上述学习规划，我的做题步骤是：
（1）按上述顺序，先看视频后刷题，逐年刷完新题型。看视频时要做笔记。
（2）限时 20min 一篇新题型。
（3）错题订正并反思。
（4）如果做题过程中发现了新的解题技巧，及时补充到原新题型笔记中。
5.4 其他注意点
（1）课程版本
李玉技老师新题型视频（2015 年版）。因为李玉技老师已经退休，他的课程在退休之后也停止更新了，但由于李老师对新题型的解读十分精辟，所以我们依然推荐他的课程。
大家不用担心，仅利用往年的视频，也足够把新题型吃透了。
（2）划重点
新题型视频一共 20 节，每节时间都不长，十几二十分钟居多。学长听完后发现干货很多，但也不是每节课都是干货。
我挑选了一下——这几节课需要认真听，并做笔记：02、03、04、05、06、07、08、11、12、13、16。
其他课程，大家可以 1.5 倍速甚至 2 倍速略过。
5.5 我的笔记分享
（1）句子填空题
★解题步骤
①浏览文章
②分析选项
③回到文章，读空格前后的内容
★解题技巧
（2）排序题
★本质：首尾接龙游戏
★解题线索：看每个选项的第一句和最后一句
★解题技巧（同句子填空题）
1. 利用代词解题
2. 利用并列关系解题
3. 利用引号做题
4. 利用数字做题
5. 利用冠词做题
6. 利用结构做题（比如，In conclusion，suggestion 往往放在结尾）
（3）小标题题
★解题思路：逆序做题
第一步：浏览各个选项，初步推测文章的大概内容，了解文章主要描述的对象或者主要谈论的话题。
第二步：通读一遍全文，大致了解全文大意，并找出所考段落的中心句，注意不要逐字逐句地阅读，以免浪费时间。正确的做法是先看首位两句。如果通过首尾两句不能判断出段落的主题，再考虑阅读整个段落。找出段落大意后，再与选项作比较，得出正确答案。
★核心解题思路：
理解段落主题，并用「原词复现」法或「同义词替换」法匹配段落和标题。
6.翻译
能不能准确翻译一句话，我认为取决于四点：一是你的单词量；二是你的语法水平；三是你的英文阅读量；四是你的中文水平。
其中，英文阅读量和中文水平的提高是最困难的，不可能在短短的考研备考期间就把这个问题给解决了。
我们能短时间解决的，只有单词量和语法，而在这两者中，语法又比单词容易提升地多。
（1）语法知识储备
前面在英语基础部分，讲了一个英语语法的黄金规则：
英文句子=主干+修饰成分
根据这个规则可知，当我们看到一个英文句子，只要能识别并抓牢主干，并一一突破其周围的修饰成分，就能又好又快地理解这句话。
① 主干
英文的主干逃不出五种，也就是我们初中就学过的英语五大基本句型：主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补和主系表。
② 修饰成分
修饰语包括定语、状语、同位语和插入语。
（2）块状翻译法步骤
块状翻译的理念是：翻译长长的句子很难，但翻译短短的成分简单。
如何把长长句子块状切分，是块状翻译法的核心——
首先，你要知道，一个英文句子=主干+修饰成分；
其次，基于这个铁律，我们在翻译的时候，可以先抓主句主干，再逐一标记出主干周围的修饰成分。我自己习惯用的标记方法是：
主干：加粗（主谓、主谓宾、主谓宾宾、主谓宾宾补或主系表）
状语按修饰级别依次用/ /、| |表示
定语按修饰级别，依次用{ }[ ]( )表示
名词性从句：< >
同位语：
插入语：
标记完成后，把每个标记所对应的修饰成分从头到尾一一翻译出来。
最后，上面的翻译仅仅是「傻翻」，考虑到英文语序和中文语序在很多时候是相反的，所以傻翻之后，我们还得调整翻译的语序，让它变成中国人能读懂的话。
总结，翻译步骤如下：
（3）考研真题演练
1. Those societies came out of the war with levels of enrollment that had been roughly constant at 3-5% of the relevant age groups during the decades before the war.
2.And the demand that rose in those societies for entry to higher education extended to groups and social classes that had not thought of attending to a university before the war.
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