11. .申论四大必考题型详解及高分技巧

借助民间的生活礼仪,结合民间风俗和节庆文化开展戏曲演出,推广普及戏曲艺术,培育戏曲文化土壤;

调查了解群众喜好,确保戏曲受欢迎;

对戏曲进行现代化创新,吸引年轻人;

增加戏曲种类,满足不同年龄观众需求;

把戏唱在群众心坎上,吸引乡村观众,让戏曲真正留得下;

普及戏曲知识,培养乡村观众,让观众了解、认识、喜欢戏曲。

第 10 段得到做法:(专业人才传承戏曲)

创办戏曲表演班,从乡村挖掘有潜力的孩子,培养成专业人才反哺乡村,让乡村戏曲得以持续;

整理:分析部分主要分析种戏的主要做法,这里面涉及几个方面:鼓励民间团体发展、推广普及戏曲艺术、培养专业传承人才,可以作为分类;

  • 鼓励民间团体发展。让群众「自娱自乐」;实施文化惠民工程,开展「结对子、育骨干」活动,对乡村文艺人才进行传帮带,提高其创作水平和表演能力。
  • 推广普及戏曲艺术。结合民间生活礼仪,风俗和节庆文化开展演出,培育戏曲文化土壤;调查群众喜好,开展现代化创新,增加种类,满足不同年龄观众需求;普及戏曲知识,培养乡村观众,让观众了解、认识、喜欢戏曲。
  • 培养专业传承人才。创办戏曲表演班,从乡村挖掘有潜力的孩子进行培养,再反哺乡村,让乡村戏曲得以持续。
  • 第 11 段得到启示:要尊重戏曲生存与发展的自身规律,让戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间;

    整理得到:

    三、因此,要尊重戏曲生存与发展的自身规律。

    第四步,整理答案(299 字)

    「种戏」是指教村民唱戏,让戏曲生长在民间、活跃在民间、变革在民间。尊重戏曲生存与发展自身规律,实现戏曲回归民间,回归群众,在乡村留得住、传得开、唱得响。体现在:

  • 鼓励民间团体发展。让群众「自娱自乐」;实施文化惠民工程,开展「结对子、育骨干」活动,对乡村文艺人才进行传帮带,提高其创作水平和表演能力。
  • 推广普及戏曲艺术。结合民间生活礼仪,风俗和节庆文化开展演出,培育戏曲文化土壤;调查群众喜好,开展现代化创新,增加种类,满足不同年龄观众需求;普及戏曲知识,培养乡村观众,让观众了解、认识、喜欢戏曲。
  • 培养专业传承人才。创办戏曲表演班,从乡村挖掘有潜力的孩子进行培养,再反哺乡村,让乡村戏曲得以持续。
  • 第五章、巧解公文:万能公式速成公文写作题

    一、公文写作基本概述

    我们首先来了解一下,什么是公文写作题,我们常说的公文写作,其实包括狭义的公文写作跟广义的公文写作两种。其中狭义的公文写作,特指国务院办公厅印发的《党政机关公文处理工作条例》明确规定的 15 种文体,包括决议、决定、命令、公报、公告、通报、通告、意见、通知、报告、请示、批复、议案、函、纪要等,这些文体有严格规范的行文格式、功能作用、内容要求,具有法律效力,是可以在日常工作中作为工作依据来使用的。这类公文要求很严、很难,就算是很多机关工作多年的老同志,也不一定说都能写得好,很多时候写一个公文之前也都要看下相关的规范。

    我们在申论考试中,这类狭义公文写作相对考得很少,印象中之前也只考过通知、报告、请示、会议纪要等少数几种公文。

    另外一种广义的公文写作,是指一大类具有一定格式要求,需要以机关公文表达体系,也就是语言简明、观点鲜明、内容严谨、文字朴实的风格,来撰写内容的应用文。相对来说,在格式上要求不是那么严格,也没有正式的关于写作格式的规范与规定。这类应用文在申论考试中经常考,比如之前国考中考过的公开信、发言稿、宣传稿、建议书、编者按、短评、内容要点等,这些都是属于广义的公文写作,也是我们需要重点复习的。

    二、公文写作题评分要点

    公文写作题的作答要求,前面我们说了,公文写作题是介于简答题跟大作文之间的,你可以把它理解成一个小作文,在评分标准与作答要求中,即包括之前简答题的内容要求,也包括格式要求,还包括语言表达要求。

    其中在内容部分,按照公文写作目的,基本离不开概括材料信息、提出对策建议、开展宣传倡议、时事评论分析,也就是我们之前学过的概括题、分析题、对策题的相关内容的升级版。换句话说,公文写作其实就是概括题、分析题、对策题外加公文格式和语言特色。

    所以在内容方面的作答要求,跟我们之前学习的概括题、分析题、对策题的内容要求一样,包括答案内容来源材料,全面准确地抄材料;对材料的素材进行合理的分析,答题的立场符合材料立场;同时,提到的对策要符合题目的身份与目的要求,有可行性。

    第二个作答要求是格式正确。在正文部分,一般可以按开头——主体——结尾分成三个自然段,不能像前面的几种题型那样为了节省格子,不分段去作答;在作答主体部分,为了实现条理清晰,可以分点作答,但是分点不能再用阿拉伯数字,而要用大写数字第一、第二、第三这样分点;同时,公文题有格式分,需要大家能答出基本的格式元素,比如标题-称呼-落款等,至于具体的标题内容,不需要特别有文采,能保证反映题目目的就好。

    第三个要求是语言表达要求。

    其一语言规范:如果是党政机关公文要严谨规范。

    其二表达连贯:不能直接把支离破碎的关键词呈现在答案中,要有逻辑词、衔接语。

    其三内容完整:内容上有头有尾,头要让人知道你为什么要写这篇文章,要把背景目的给放进去,尾巴部分,在写完了一段话要简单的收尾收一下,比如给上级部门的就要写上:妥否,请批示;给下级部门写的就要加上:请遵照执行等等。

    其四语言生动:例如新闻稿、宣传信、倡议书等文体,是要给广大群众去看的,所以在表达上要生动,要有煽动性。

    总之,同学们要把它当成小作文来写,不再是简单的简答题,这个是我们公文写作题的特点。

    三、公文写作题解题方法

    公文写作题我们到底该怎么去做呢?其实解题步骤跟之前我们学过的简答题的答题步骤是一样的。

    做题的第一步是审清题意:除了之前我们学的审题要素之外,要重点看以下 4 点信息。

    第一个是明确行文的身份:确定对策可行性、行文语气、表达特点;

    第二个是明确行文对象:确定行文语气、表达特点;

    第三个是明确行文目的:确定题目要我们做的事;

    第四个是明确文体:确定文章格式要求、答题方向。

    我们审完题目以后,你就可以知道写作身份、行文对象、目的以及文体,接下来,做题的第二步是阅读材料找关键词:在阅读材料的时候有几点信息需要我们注意一下。

    第一个是根据行文目的找主题词相关信息;

    第二个是根据我们的六原则去重点找问题、原因、危害、效果、措施等答题元素进行分类;

    第三个是根据题型特点适当地进行推理引申:反推、联想、升华。

    找全完我们的关键词之后,做题的第三步是整理要点,形成正文:

    首先,你要把你找到的要点进行归类整合,比如说你找到的对策有十几条,我们写倡议书也好、建议书也好,写出来的对策不可能有十几条,这个时候你就只能把他们进行整合归类成 3 至 4 条,让别人看得更清楚;

    其次,把分类整理的内容,添加衔接语、逻辑词顺起来,变成语意通畅语句或者是段落;

    最后,我们正文的主体有了,还要加上开头背景的描述、目的的介绍,结尾也要用简单的一句话收尾收一下,才能形成一篇完整的文章。

    那最后答题的第四步是套用格式,整理答案:把整理好的正文套上我们的通用格式,保证我们格式里面的要素齐全、完整。格式里面的一些具体表达要符合题目的作答要求。比如题目要你去针对谁来写的这篇文章,你的称呼上就要符合题意。以上就是我们基本的解题步骤。

    四、公文写作题实战讲解

    例题:假设 GY 村所在的省份将开展一次关于古村的保护与开发的经济交流会,请你根据材料 2,写一份介绍 GY 村保护和开发情况的发言稿。(30 分)

    要求:紧扣材料,内容全面;逻辑清晰,语言准确;字数不超过 500 字。

    第一步:审清题意

  • 资料定位:「根据材料 2」,划定了本题作答参考范围,有明确的资料范围,我们做题时候,就先看这段材料,其他的先放一边。给的材料越少,我们需要读得越认真,一句一句地读,看看每句话中的关键词。
  • 题型判断:「写一份……发言稿」,确定题型是公文写作中的发言稿。
  • 发言稿题型解读:

    发言稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿,属于宣传类贯彻执行题中的一种。

    发言稿一般由标题、称呼、正文三部分组成。正文部分一般包括:开头、主体、结尾,可采用标题+背景目的+问题意义+经验做法+号召宣传的格式来作答,语言要通俗易懂,具有号召力。

    (1)标题:发言稿标题可以由发言内容(主题)和文种名共同组成。可以以「关于 GY 村保护与开发情况的发言稿」为标题,体现主题,主题是有分数的。

    (2)称呼:发言稿的称呼可依据发言的对象而选用适当的称呼。题干中说的是交流会,说明是以同行古村之间的交流为主,可以称呼为「各位同仁」等。

    (3)正文:发言稿正文:背景目的+问题意义+经验做法+号召宣传。

    一是发言稿的背景目的、问题、意义:先背景介绍,并说明已经取得的成绩,然后说目前还存在的问题。

    二是写经验做法:为了解决上述问题,我们采取了哪些措施,开展了怎样的活动,都做了什么事情,具体要求是什么。经验做法的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一目了然。

    经验的具体内容可以看作是我们在保护和开发中的做法,也就是贯彻执行的具体措施。来源于 4 个渠道:

    ①材料中直接提到的措施或者建议。

    ②材料中提到的负面现象,反推解决措施。

    ③材料中提到的积极现象,提供学习借鉴的措施。

    ④字数许可,可以把自己日常积累的素材补充上。

    三是号召宣传:结尾要表示发言者的决心和希望,可以用呼吁或者美好将来来阐述,同时表示感谢,一句话简单描述即可。这个是宣传类贯彻执行题的特点。

  • 关键词
  • (1)省份开展一次关于古村的保护与开发的经济交流会:会议的主题是古村的保护和开发经济交流会,应该是不同的古村在会议上分别介绍是如何保护与开发的,可以交流问题、经验等内容,因此,在阅读材料时看到问题、成绩、经验、建议这些内容都可能是我们要找的要点,都要留意。

    (2)介绍 GY 村保护和开发情况:明确的主题,可以用来完善标题,然后可以从 GY 村的保护和开发这两个方面来分别介绍,也就是在具体措施部分可以按这两个方面来归纳整理。材料中和 GY 村保护开发的信息都是重点。

    比如:GY 村的保护开发现状、存在的问题、取得的成果、在保护开发过程积累的经验等等,都可以作为介绍的内容,材料中如果有这些信息,都要把它们作为答题要点。

    (3)发言稿:明确的文体

    总结:结合发言稿的写作内容重点,阅读材料时要注意 GY 村的背景介绍、取得的成绩、所面临的困境、解决的措施等。

  • 具体要求:
  • (1)紧扣材料:要求的是在写作过程中,所作答的内容要从材料中来,不能凭自己的经验来写

    (2)内容全面:要求材料中涉及的与主题(也就是 GY 村保护开发)有关的内容都要尽可能地写进去,不要遗漏

    (3)逻辑清晰:要分点作答,有逻辑;

    (4)语言准确:紧扣材料,对题干理解要准确,对材料剖析要准确,以及语言表达要准确,尽可能用材料原词

    (5)字数不超过 500 字:一行 25 字,去掉 2 行,内容差不多 450 字左右。

    背景介绍 150-200 字,主体内容 200-250 字,结尾 50 字。

    第二步,阅读材料,寻找材料关键信息

    材料二

    ① 位于湘西的 GY 古村,因三面环山、一面临水的地势而得名。(关联词原则+关联词定位原则,「GY 古村」,关键词,「因」表因果关系,介绍 GY 古村得名原因,三面环山、一面临水,是特点。)这个明清时期的古代民居建筑村落,被誉为「江南第一村」和「民俗博物馆」。(规范化表述原则,「江南第一村」「民俗博物馆」,规范化表述,背景:GY 古村被誉为「江南第一村」和「民俗博物馆」。)在晨雾中,绿荫环抱的小山村,一片青瓦白墙,一条流过门前的清流小河,如此简单的画面让人心生向往。(介绍古村小桥流水,令人向往,略读。)

    第一段段意:介绍 GY 古村漂亮,被誉为「江南第一村」和「民俗博物馆」。

    得到:①背景:GY 古村三面环山、一面临水,被誉为「江南第一村」和「民俗博物馆」。

    ②GY 古村在 2006 年被国务院公布为第六批全国重点文物保护单位;2007 年被公布为国家级历史文化名村;现为国家 3A 级旅游景区。(关键词定位原则+规范化表述原则,「GY 古村」关键词,「全国重点文物保护单位、国家级历史文化名村、国家 3A 级旅游景区」规范化表述,背景:GY 古村是全国重点文物保护单位,国家级历史文化名村,国家 3A 级旅游景区。)

    第二段段意:介绍 GY 古村是全国重点文物保护单位,国家级历史文化名村,国家 3A 级旅游景区。

    得到:②背景:GY 古村是全国重点文物保护单位,国家级历史文化名村,国家 3A 级旅游景区。

    ③这儿的建筑有一个特别之处:在侗式木屋的外面,还筑有徽式高墙。因为村子人口多,房屋十分密集,火灾是这儿的纯木质房屋极大的安全隐患。(关联词定位原则,「因为」表因果关系,「隐患」,表示问题的提示词,得到:人口多,房屋密集,纯木质房屋存在火灾隐患。)

    第三段段意:房屋密集且是木质,存在火灾隐患。

    得到:③问题:人口多,房屋密集,纯木质房屋存在火灾隐患。

    ④几年前,村里的杨老犯了愁:村子里和他一起唱傩戏的人,已经没有几个了。作为省里的非遗,难道就真的逃脱不了失传的命运吗(名人观点原则+关联词原则,杨老犯愁,名人观点,「难道……吗」反问起强调作用,得到:非遗项目面临失传困境,即问题。)

    当时,GY 村和中国所有乡村面临的状况十分相似:年轻人大都外出打工,留守和空巢现象较为严重。(关键词原则,「GY 村」关键词,「面临的状况」表示问题的提示词,得到存在的问题:年轻人外出,留守、空巢现象严重。)

    杨老说,年轻人也不是不想回来,但是村里房屋太挤了;在家种地挣不了几个钱,养不活自己和家人;(名人观点原则+关联词原则,「杨老说」,名人观点,「但是、但」表转折,转折后是重点,房屋太挤,生计困难。)

    因为古村保护不能乱建新房,年轻人在外面打工挣钱了当然想住一个新房,但没地方让他们建,老屋洗澡、上厕所都不方便。(名人观点原则+关联词原则,「杨老说」,名人观点,「因为」表因果关系关联词,「但」表转折,转折后是重点,得到:新房难建,老屋生活不便。即存在的问题。)

    在这生计生活问题都解决不了,更别说什么非遗传承问题了。(中心句原则+关联词原则+重复出现原则+名人观点原则,尾句是对前面的总结,是中心句,「更」表递进关系,生计生活困难,非遗传承困难。)

    第四段段意:讲述生计生活困难,非遗传承困难。

    得到:⑤问题:年轻人外出,留守、空巢现象严重,房屋太挤,新房难建,生计生活困难,非遗传承困难。

    ⑤「我们村里啊,有很多土生土长的好东西,比如野生茶、黑米茶、有机生态米、手工艺品等等。」村支书老高说道,「但以前这里建筑规划不行,交通也没跟上,我们不会包装,好东西也卖不出去,可惜哟。」(名人观点原则+关联词原则,「村支书老高说道」,名人观点,「但」表转折,转折后是重点,得到:建筑规划不好,交通不发达,产品销路不畅,即存在的问题。)

    第五段段意:好东西卖不出去。

    得到:⑥问题:建筑规划不好,交通不发达,产品销路不畅。

    ⑥「有了新村,年轻人可以回家盖房。古村也因为年轻人的回归而注入了新要素,传统特色产业的发展也有了更坚实的依托和更广阔的空间。」县委书记说道。(名人观点原则+关联词原则+关键词原则+「也有了」提示好的结果,「县委书记说道」,名人观点,「也因为」表因果关系,「古村」关键词,「而」表转折,得到:筹建新村,吸引年轻人回归,为古村注入了新要素,传统特色产业的发展也有了更坚实的依托和更广阔的空间。即经验。)

    他认为,他们必须要保持有老百姓在这里生产、生活、繁衍生息这么一种风貌,也必须把群众赖以生存的各种产业做好。(名人观点原则+关联词定位原则,「他认为」,名人观点,「必须」是必要条系关联词,强调重点,「也」表示并列关系,前后都是重点,保持老百姓在这里生产、生活、繁衍生息的风貌,做好各种产业,即经验。)

    在传统特色产业活了以后,GY 村开始在旅游业方面大展拳脚。(关键词定位原则,「GY 村」关键词,「大展拳脚」表示措施的提示词,得到,盘活传统特色产业,开发旅游业。)

    在这几年,GY 村连续被评为「中国十大最美丽乡村」。古村的自然素净吸引了来自全国各地的人们前来一睹芳姿。(关键词定位原则+规范化表述原则,「GY 村」关键词,「中国十大最美丽乡村」规范化表述,背景:古村自然素净吸引人们参观,被评为「中国十大最美丽乡村」。)

    但即使是面对这样的旅游热,GY 村也保持了冷静的头脑:在发展旅游的同时,必须把古村的文物保护好,把文物保护住,留住古村底蕴。(关联词原则+关键词原则,「但」表转折,转折后是重点,「即使……也」表并列关系,「GY 村」关键词,「必须」是必要条系关联词,强调重点,得到:在发展旅游的同时,需把古村的文物保护好,留住古村底蕴,即经验。)

    产业发展也要适度,才可以避免失去特色;旅游限量接待游客,防止超过古村承载能力。(关联词原则+关键词原则,「也」前后都是重点,「才」表示必要条系的关联词,「古村」关键词,得到产业发展要适度,避免失去特色;限量接待游客,防止超过古村承载能力,即经验。)

    只有这样,古村才有长久的魅力和旺盛的生命力。(关联词原则+关键词原则,「古村」关键词,「只有……才」是必要条系关联词,「这样」指代前面的做法,得到:保持古村长久的魅力和旺盛的生命力,即经验。)

    第六段段意:做好各种产业,保护文物,守住底蕴。

    得到:⑦措施:筹建新村,吸引年轻人回归,为古村注入了新要素,传统特色产业的发展也有了更坚实的依托和更广阔的空间。

    ⑧措施:保持老百姓在这里生产、生活、繁衍生息的风貌,盘活传统特色产业,开发旅游业,在发展旅游的同时,需把古村的文物保护好,留住古村底蕴

    ⑨背景:古村自然素净吸引人们参观,被评为「中国十大最美丽乡村」。

    ⑩措施:产业发展要适度,避免失去特色,限量接待游客,防止超过古村承载能力,保持长久的魅力和旺盛的生命力。

    ⑦但古村的保护发展工作还不止于此。「古村本身只是一个亮点,真正能将人留住的,是这里的青山绿水。这里非常宁静美好,就像一个世外桃源。(关联词原则+名人观点原则,「县委书记说」,名人观点,「但」表转折,「真正能将人留住的」表结果的提示词,得到:保护古村青山绿水,宁静美好。)

    虽然这里偏僻了一点,但现在已经改善了基础设施,比如修建沿河公路等等。现在县城到这,只要 20 分钟车程。」(关联词原则+名人观点原则,「虽然…但…」表转折,转折后是重点,得到:改善基础措施,完善交通,即经验。)

    县委书记说,「附近还有一个国家级自然保护区和一个国家湿地公园,生态都非常好。这些都是我们当初就看到并且纳入规划的。」(名人观点原则,发挥自然资源优势,合理规划,即经验。)现在,公路已经把沿河的那些小小的美丽村落、自然保护区、湿地公园等都纳进来了。GY 古村,就像是一串项链上最璀璨的明珠。(介绍古村的现状,略读。)

    第七段段意:古村青山绿水,环境优美。

    得到:⑪背景:古村青山绿水,宁静美好。

    ⑫措施:改善基础措施,完善交通;发挥自然资源优势,合理规划。

    ⑧「如果当初大家照着别的古村例子来做,也有一定效果。但为了我们祖祖辈辈生活的家园,我们多想点办法,多动点脑筋,多流些汗也值。」GY 村村支书说道。(名人观点原则+关联词原则+关键词原则,「GY 村村支书说道」,名人观点,「但」表转折,转折后是重点,号召宣传:为了我们的家园多动脑、多流汗,让「古村保护」行动起来。)

    第八段段意:号召大家,为了我们的家园,多动脑想办法、多流汗。

    得到:⑬号召宣传:为了我们的家园多动脑、多流汗,让「古村保护」行动起来。

    第三步:记录关键词,分类,整理

    ①背景:GY 古村三面环山,一面临水,被誉为「江南第一村」和「民俗博物馆」。

    ②背景:GY 古村是全国重点文物保护单位,国家级历史文化名村,国家 3A 级旅游景区。

    ③问题:因人口多,房屋密集,纯木质房屋存在火灾隐患。

    ④问题:年轻人外出,留守、空巢现象严重,房屋太挤,新房难建,生计生活困难,非遗传承困难。

    ⑤问题:建筑规划不好,交通不发达,产品销路不畅。

    ⑥措施:筹建新村,吸引年轻人回归,为古村注入了新要素,传统特色产业的发展也有了更坚实的依托和更广阔的空间。

    ⑦措施:保持老百姓在这里生产、生活、繁衍生息的风貌,盘活传统特色产业,开发旅游业,在发展旅游的同时,需把古村的文物保护好,留住古村底蕴。

    ⑧背景:古村自然素净吸引人们参观,被评为「中国十大最美丽乡村」。

    ⑨措施:产业发展要适度,避免失去特色,限量接待游客,防止超过古村承载能力,保持长久的魅力和旺盛的生命力。

    ⑩背景:古村青山绿水,宁静美好。

    ⑪措施:改善基础设施,完善交通;发挥自然资源优势,合理规划。

    ⑫号召宣传:为了我们的家园多动脑、多流汗,让「古村保护」行动起来。

    分类整理为:

    背景:

    我村青山绿水、宁静美好,被誉为「江南第一村」「民俗博物馆」「中国十大最美丽乡村」,是全国重点文物保护单位,国家级历史文化名村,国家 3A 级旅游景区

    问题:

    一、因人口多,房屋密集、,纯木质房屋存在火灾隐患

    二、年轻人外出,留守、空巢现象严重

    三、新房难建,村民生计生活困难,非遗传承困难

    四、建筑规划不好,交通不发达,产品销路不畅

    经验:

    一、筹建新村,吸引年轻人回归,为古村注入新要素,让传统特色产业发展有更坚实依托和更广阔空间

    二、保持古村的魅力和生命力,保持老百姓在这里生产、生活、繁衍生息的风貌,保护好古村的文物,留住古村底蕴

    三、适度发展产业,避免失去特色。盘活传统特色产业并发展旅游业,同时限量接待游客,防止超过古村承载能力,

    四、改善基础设施,完善交通;发挥自然资源优势,合理规划。

    号召宣传:

    为了我们的家园多动脑、多流汗,让「古村保护」行动起来。

    第四步:分类整合,输出答案(500 字)

    关于 GY 村保护与开发的发言稿

    各位同仁:

    大家好!我村青山绿水、宁静美好,被誉为「江南第一村」「民俗博物馆」「中国十大最美丽乡村」,是全国重点文物保护单位,国家级历史文化名村,国家 3A 级旅游景区。

    然而,我村也面临不少困境:一、因人口多,房屋密集,纯木质房屋存在火灾隐患;二、年轻人外出,留守、空巢现象严重;三、新房难建,村民生计生活困难,非遗传承困难;四、建筑规划不好,交通不发达,产品销路不畅。

    为此,我村采取了如下措施:一、筹建新村,吸引年轻人回归,为古村注入新要素,让传统特色产业发展有更坚实依托和更广阔空间。二、保持古村的魅力和生命力,保持老百姓在这里生产、生活、繁衍生息的风貌,保护好古村的文物,留住古村底蕴。三、适度发展产业,避免失去特色。盘活传统特色产业并发展旅游业,同时限量接待游客,防止超过古村承载能力。四、改善基础设施,完善交通;发挥自然资源优势,合理规划。

    为了我们的家园,希望大家多动脑、多流汗,让「古村保护」行动起来。谢谢大家。

    第六章、秒杀大作文:明哲公式法申论大作文速成技巧

    很多同学很害怕申论大作文,不知道大作文该如何立意,不知道大作文该如何布局,动笔写的时候也发现没有内容可写。

    其实申论大作文很简单,不管是主题、分论点、论据,都可以从材料中获得,只要你掌握了正确的大作文做题方法,你完全可以零基础一小时搞定大作文。

    大作文的解题步骤分为五步:

    第一步、解读主旨句

    第二步、解读主旨材料

    第三步、回顾简答题信息

    第四步、回顾材料信息

    第五步、公式法整理写作大纲并撰写成文

    今天我选择了一道 2018 年公务员多省联考的大作文真题给大家进行详细解读,带大家掌握做题方法。

    题目:根据你对给定资料 6 中划线部分「何时做加法,何时做减法,是一门公共管理的艺术,需要智慧,需要眼光,需要技巧,更需要视野。加法或是减法,不一样的切入角度,体现不一样的心态和思维逻辑,直接决定了最终的成败。」的理解,自拟题目,写一篇文章。(50 分)要求:(1)自选角度,立意明确;(2)联系实际,不拘泥于给定资料;(3)思路清晰,语言流畅;(4)总字数 1000—1200 字。(2018 年公务员省考重庆卷、新疆卷)

    第一步、解读主旨句

    主旨句:「何时做加法,何时做减法,是一门公共管理的艺术,需要智慧,需要眼光,需要技巧,更需要视野。加法或是减法,不一样的切入角度,体现不一样的心态和思维逻辑,直接决定了最终的成败。」

    这句话很长,但是其实很直白,我们可以直接把它拆开来进行解读。

  • 何时做加法:加法指的是增加,在公共管理中要考虑什么时候该做加法,比如加强监管、引导,强化风险管控,也可以理解成是增加从群众角度考虑问题的意识,增加服务,加强创新等。
  • 何时做减法:减法指的是减少,在公共管理中要考虑什么时候该做减法,比如简化办事流程,减少不合理的约束,减少、修正不合时宜的政策法规,减少过度公权力的约束等。
  • 是一门公共管理的艺术:公共管理是对公共事务的管理,是以政府为核心的公共部门整合社会的各种力量,广泛科学方法,强化政府治理能力,提升政府绩效和公共服务品质,从而实现公共的福利与公共利益,这句明确我们写作中心是公共管理,写作角度最好是以政府角度来写。
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