高三,待在学校里总是觉得压抑,情绪低落,每天都哭,胡思乱想,不知道是继续读下去还是休学,求助?

面对情绪爆发,我们越强迫自己,越批评自己,消极情绪越嚣张。所以,不妨试试「着陆」,它就是一种能让强烈情绪快速降温的心理学工具,常用于心理咨询中,帮助咨询者摆脱想法受困。

「每到月考模拟考时,头脑一片空白,心狂跳不止,紧张的手握不住笔一直在抖。」

「在压抑的教室里透不过气,只想找个没人的地方大声呐喊。」

「听到父母的期待,害怕辜负他们,结果情绪崩溃。」

「动不动就哭,情绪消极到无法复习」

你也许尝试过压抑或掩盖这些强烈情绪,但是,它又会像潮水一样,一浪高过一浪地打过来,让你感到失去对自己的控制。

这是一篇应对强烈情绪的实操指南,我们挑选了「高效、易操作」的心理学工具,帮助你应对「情绪爆发」。你不妨抱着好奇心,试一试它们,看看会有怎样的体验。

但在介绍工具之前,我想先花一些时间,带你了解关于「情绪爆发」的心理学知识。这些信息很重要,能帮助你理解心理学是如何看待情绪、理解选择这些工具的思路和理由。

一、情绪爆发时,你的身体、大脑发生了什么?

回忆一下,在你情绪激动的时候,身体会做出怎样的反应?

是不是会心跳加速,躁动不安,身体发热,仿佛有很多能量想要发泄出来? 又或者是呼吸加快,眩晕,口干舌燥,满身虚汗?

这些感受,其实是我们的身体,在遇到危机时,产生的自然反应。

比如,想象你在大草原上,突然发现一只狮子正盯着你。

还来不及思考,你的身体会自动快速切换到「战斗-逃跑」模式。你会明显感受到压力引发的身体反应:

肾上腺素分泌增加,使我们心跳加快,呼吸变得短而浅;

脑电波活动增加,使我们警觉性提高,听觉、视觉都变得更灵敏;

血液离开肠胃和皮肤,流向心脏、大脑和肌肉,肌张力增加,让我们能快速应对危险,爆发出超强的力量。

此时,一点点风吹草动,都会引发我们的激烈反应,要么与狮子战斗,要么逃离危险。

在这样的「战斗-逃跑」模式下,你能最大限度地发挥身体潜力,应对危机,狮口求生。可以说,正是这些激烈的身体反应让你得以生存下来。

在现代社会,我们已经不需要面对狮子。但是,生活中仍充斥着大大小小的危机和挑战,它们让我们感受到的压力可能不亚于狮子,比如即将面临的高考。

长时间处于备考状态,会持续激活身体的「战斗-逃跑」模式。时间久了,身体就会因为持续处于高反应状态,而变得疲劳耗竭。你会因为变得更敏感、更容易一些小的事情爆发情绪。

一些平时觉得没什么大不了的玩笑话,也会让你发火,开启「战斗」。或者,遇到一些平时还能处理的难题,却感到没办法应对,想要「逃跑」。甚至,你可能一上到考场就开始害怕、头脑一片空白,手连笔都握不稳。

面对高考这样的重要时刻,出现这些压力反应是非常正常的。

在以往的生活经历里,我们可能很少遇到这种情绪爆发的情况,也不知道该用怎样的方式去应对。我们可能会强迫自己立刻冷静下来,尝试去压抑和掩盖这些情绪。

甚至还会批评自己,例如,在心里想「快高考了,不能被这些情绪耽误,我得赶紧复习」;或者觉得「自己很没用,抗压能力弱,心态不够稳定」。

但你会发现,这些做法并没有什么帮助。

反而越强迫自己,越批评自己,消极情绪越嚣张。

应对情绪爆发,需要我们改变思路。

二、情绪易燃易爆炸,怎么办?

当情绪已经很激烈,我们可能很难用理性的力量来处理这些情绪。

这个时候你要做的,是先给自己一些时间,多利用一些身体规律,让情绪降温。

允许自己表达情绪。

不要强迫自己压抑和掩盖情绪。越想压抑或掩盖这些强烈的情绪,这些情绪就会变得越强大。

相信我,害怕一会儿,没关系。

情绪就像吹气球,当气球被吹的快爆炸了,如果你捏紧出气口,这个气球依然在危险的边缘,再遇到一点点压力就会爆炸。

而且,为了继续维持气球的安全,你也会被它完全捆绑住,无法自由地去做你本可以去做的,更有意义的事情。

你可以做的,是允许自己给这个气球放放气。当激烈的情绪让你喘不过气,请你找一个安全的空间和时间,用安全、健康的方式,把情绪表达出来。

例如,给自己留出 10 分钟的「焦虑时刻」,做这些事情:

尽情大哭一场;

对着枕头,或在一个不引人注意的地方,大声尖叫;

用力把泡沫球、袜子卷扔到墙上;

找到你信任和依赖的人,向 ta 诉说你的感受。

当「焦虑时刻」结束后,就让自己继续做回手头上的事情。

请你记得,在表达激烈情绪时,不要使用伤害自己或伤害别人的方式。

如果你愿意,可以让你信任的亲友陪伴你度过情绪激烈的时刻。

但有些时候,上述方法失灵,出现表达无效。

即便我们表达了消极情绪,但对未来的担忧充斥大脑无法摆脱,激动的情绪充斥全身无法消退

遇到这种情况,我建议你使用着陆技术去处理。

三、着陆技术

着陆(Grouding)就是一种能让强烈情绪快速降温的心理学工具,常用于心理咨询中,帮助咨询者摆脱想法受困。

想法是大脑活动的产物,可能会以声音、文字、图像等形式出现(茱蒂丝·贝克, 2013)。在情绪强烈的时候,我们可能回忆起「过去曾因为紧张,考砸的画面」,可能回响起「家长老师曾训斥自己心理素质太差的话语」,也可能是幻想「高考没有考好的未来」。

这些关于过去和未来的想法栩栩如生,会让我们的大脑和身体,误以为自己真的身处在想象的压力情景中,消极情绪也就无法自然地消散。

我们还很容易沉溺其中,把有限的时间精力花在想事情上,企图通过想去解决那些构想出来的挑战,却没有付诸实际行动。结果,越想心情越糟糕(马克·威廉姆斯等, 2015)。

此时,我们可以尝试用着陆(Grouding)技术开发的「着陆:综合练习」音频,听从音频指导,你的注意力将从头脑中的想法世界,回到身处的现实世界,从而逐渐平静、稳定。

如果你需要更专心、高效地复习,可情绪不断升温,很敏感、易燃易爆炸,强烈建议你尝试一下:

情绪降温工具「着陆:综合练习音频」 7'12''

使用好该着陆工具,你需要查收以下信息,它们会帮助你了解工具的适用场景、起效机制、以及使用过程中遇到的可能性问题的应对方法。

四、「着陆:综合练习」工具使用手册

· 适用场景

任何情绪爆发的时候。例如因为焦虑无法专注学习、无法继续考试。该技术没有特定的场地、物料要求。

· 起效机制

情绪强烈的时候,头脑里会有很多对担忧想法。不断地想它们,会让情绪一直处于沸腾状态。

着陆通过关注身体、感官体验,帮助我们把有限的注意力稳定在自己的身体上,而不是想法情绪上。失去注意力的关注后,情绪就更容易从沸腾状态降温下来(艾德蒙·伯恩, 2018)。

· 可能遇到的疑问 Q&A

Q1:深呼吸后,有一些头晕怎么办?

练习过程中,如果有身体不适,可以先暂停 20 秒,再根据情况选择是否练习。

呼吸时不用太用力,能感觉到腹部的变化即可。如果跟不上引导语也没关系,以自己的节奏重复「吸、屏、呼」三个步骤即可。

Q2:我体验到的感觉太少/太多,怎么办?

我们能体验到的事物,和外在环境有很大的关系。如果你在一个安静的环境(例如晚自习、戴着降噪耳机),可能听到的声音不多,不够录音引导的数量。

没关系,感官体验的数量不是重点。只要我们跟随引导,把注意力放在当下,通过感官去感知此时此刻,就做得很棒了。

Q3:我可以只关注一种感官体验吗?

可以的,感官体验的类型不是重点。

如果你对气味更敏感,可以多留意闻到的味道;对声音更敏感,可以多留意声音。只要这些感觉能把你带回此时此刻就好。

Q4:练习后,消极情绪还很强烈怎么办?

如果消极情绪没有变化,也是可能出现的情况。你可以接着阅读下面文章,试一试其他方法。

着陆是一个静态的练习,通过自己的呼吸、感官体验,让注意力锚定在当下的现实世界。对场地、材料没有特别的要求。

但有些时候,这个锚定可能不够重,我们可以自己创造更明显的身体感受,让锚定更沉稳一些。这对场地、材料要求会更高一些。

五、还有哪些方法可以给情绪降温?

如果刚刚的方法没有效果,你还可以试试下面这些技巧,找到适合自己的方式:

冷水改变身体的温度

是通过剧烈运动,让身体先升温,再降温

更多轻快便捷的行动小建议

· 用冷水改变身体的温度

你需要准备一盆 10 度以上的冷水,屏住呼吸,将脸部完全浸入在水中,让水没过下颌线,然后坚持至少 30 秒。你可以先用手机调一个闹钟,提醒自己。

如果有需要,可以在中途快速抬头换一个气。如果你找不到合适的容器,也可以试一试用双手捧着水。

起效机制:这个技能可以快速让我们的心跳和血压减慢,带来镇静情绪的效果。

与简单的用冷水洗脸不同,将脸部浸没到冷水中的目的,是让我们的身体产生哺乳动物会有的「潜水反射」,而这种效应往往需要在水中闭气 15-30 秒后才会被触发。

· 通过剧烈运动,让身体先升温,再降温

这个技能需要你选择一项简单但是强度较大的运动,例如跑步、快步走、跳绳等等。尝试运动 10 分钟。

如果你不常运动,或是很讨厌运动,可以适当缩减时间到自己能接受的长度。只要运动过程中,你能感觉到心跳、呼吸加快,身体微微出汗就好。

起效机制:运动停止的时候,触发我们身体的自然冷却反应,让各项生理指标恢复到比较平稳的状态。这是一个让身体先热起来,再冷下来的过程。

· 更多轻快便捷的行动小建议

你在日常生活中还可以试一下这些心理学的行动小建议,它们可以帮助你回到当下,缓解焦虑情绪,增强积极心理体验。

我们为你提供了四个场景的行动建议,让你更灵活地选择当前的行动,提高学习效率。

· 场景 1

当你因为一些事件或者新闻消息等而感到紧张或者不知所措的时候;因为焦虑导致注意力无法集中,浮想联翩、想法飘忽不定的时候。可以试试这些:

连续 10 次有规律地吸气 3 秒,然后呼气 3 秒,感受肌肉从紧张到放松

起效原理:间断式呼吸能够放慢呼吸节奏,降低心率,使注意力集中,避免沉溺于消极思维,重新回到当下。

闭上眼睛,尽可能多地感受听到的声音。然后说出声音的名字(至少 5 个)

起效原理:把注意力重新集中在当下的环境,能够减少头脑中消极的自动化思维,让消极情绪迅速的消退。

· 场景 2

当你在学校或者在家里学习,长时间处于一个不变的压力环境中,感到身体和心理有点紧绷,消极想法不断出现的时候,可以在休息的时候试试这些:

去找 5 片不同种类的叶子

起效原理:你需要仔细观察叶子的脉络形状才能辨别它的种类。这个过程中,你重新审视以前忽略的事物,专注于当下的体验。

离开座位 4 分钟,边走路边思考考问题吧

起效原理:在舒适环境一边散步一边思考工作、学习上的问题,比只坐在凳子上,更能激发我们的创造力。

· 场景 3

当你学习中遇到困难,因为没有头绪而烦闷不安的时候,可以试试这些小游戏,帮助你发散思维,增强认知的灵活性。

试着用「蚊子」、「乌龙茶」、「纸巾」编个故事吧

起效原理:通过故事情节,将无意义词组串联起来,能够帮助个体对刺激材料进行深层次的加工,获取更好的记忆效果。

试着添加一个字,让它能够分别和「洞」、「板」、「色」组成有意义的词语

起效原理:远距离词汇联想测试,是测量创造力的一种方式,它能够锻炼我们思维的发散能力和流畅程度。

· 场景 4

你还可以主动在自己繁重的学习生活中创造一些积极的情绪体验,可以试试这些:

早上上学时和你见到的第一个同学大声 say hi

起效原理:主动向同学打招呼,表达友善的态度,能够营造一个积极、和睦的学习氛围,有助于我们更有效率学习。

用欣赏的眼光发现身边 1 位同事或同学的优点,勇敢的夸赞他/她(可以是他/她今天的穿着、发型等)

起效原理:夸赞工作伙伴,是表达友善的一种方式,可以营造一个积极、和睦的工作氛围,帮助我们更有效率的工作。

找到你周围的反光物(玻璃、镜子或者手机屏幕),对着里面的自己,露出一个灿烂的微笑

起效原理:面部表情的肌肉反馈可能会对个体情绪状态产生影响。当露出笑容的时候,会让自己更容易体验到积极情绪。

回忆最近 24 小时内发生的一个美好体验(可以是任何给你带来快乐事情)

起效原理:细细地品味美好瞬间,能够増强或延长积极的心理体验,让我们重新拾取被遗忘的小幸福。

在高考面前,你可能觉得面临的挑战太大,超出了你的承受能力,让你焦虑、恐慌,常有激烈的情绪爆发,失去了行动力。

这真的很正常,很多人与你都有相似的经历。

在这样的时刻,请你记得,越是激烈的情绪,越不会持久存在。给自己多一些耐心,它会过去的。

当它过去后,你依然可以回到当下对你最重要的行动中去。它对你能产生的实际影响,其实非常有限。

距离高考的这段时间里,多尝试一下这些「短、平、快」的心理学工具吧。你会发现,用新的方式和激烈的情绪相处后,它其实也没那么可怕。

加油!

祝你考的都会,蒙的都对!

参考资料

1.[美]大卫·巴洛等 (著). 王建平等 (译). (2013). 情绪障碍——跨诊断治疗的统一方案. 中国轻工业出版集团.

2.[美]茱蒂丝·贝克等 (著). 王建平等 (译). (2013). 认知疗法基础与应用. 中国轻工业出版集团.

3.[英]马克·威廉姆斯等 (著). 童慧琦等 (译). (2013). 穿越抑郁的正念之道. 机械工业出版集团.

4.[美]艾德蒙·伯恩 (著). 邹枝玲等 (译). (2018). 焦虑症与恐惧症手册(第 6 版). 重庆大学出版社.

5.Linehan, M. (2014). DBT Skills training manual. Guilford Publications.

6.Oppezzo, M., & Schwartz, D. L. (2014). Give your ideas some legs: The positive effect of walking on creative thinking. Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition, 40(4), 1142–1152.

7.Smith, J. L., & Hollinger-Smith, L. (2015). Savoring, resilience, and psychological well-being in older adults. Aging & Mental Health, 19(3), 192-200.备案号:YXA1e9EoGD6Fk9DeZmYteloJ

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